ECRITS Septembre 2011 : épreuve mathématiques/sciences et technologies

A l'heure qu'il est vous êtes en train de bûcher et je pense bien à vous. J'espère que vous ne vous emmêlez pas les pinceaux entre équations 1er degré et 2ème degré, entre Pythagore et Thalès, entre la formule de l'aire d'une pyramide et d'un pavé,...

Je vous attends de pieds fermes pour venir nous raconter votre ressenti... qui je l'espère sera positif !

En tout cas, quand vous lirez ce message, vous serez en "vacances de révisions" jusqu'aux résultats des écrits fin octobre/début novembre.

Coucou !

Alors pour le groupement 2 :

Sciences (avec doc) :
* l'évolution des espèces avec textes de Lamarck et Darwin
* la classification phylogénétique

Maths :
* des vrai-faux justifier
* des fractions
* prisme droit

Soulagée que ce soit terminé !

Aucun pronostic, si ça passe ce sera juste juste !

A la votre, et repos !

rien compris des fractions égyptiennes...

Moi au contraire, les fractions égyptiennes, j'ai le sentiment de pas avoir trop mal réussi, par contre la géométrie avec le patron du prisme droit à dessiner etc. ouh là là j'ai carrément séché ! Elwen, je suis contente de voir que je n'tais pas la seule "maman" (toutes les candidates semblaient toutes jeunes et hyper organisées avec leurs surligneurs, leurs barres vitaminées, leurs nombreux stylos...) . Dans quelle salle te trouvais-tu ?Vous a t'on communiqué les chifres du nombre de présents ?!!
A +

idem groupement 2

en maths bien réussi
en bio, je ne sais pas trop ce qu'ils attendent de nous donc bon !!! je n'arrive pas a m'estimer

en bio, vous avez dit quoi pour l'homme descend du singe ?
et pour la definition de la classification phylogenetique ?

amélie

Bonjour,
Je commence à préparer le CRPE 2013 et je serai très curieuse de connaître le sujet du groupement 1 (académie de Lille)
Merci d'avance

Alors, j'ai dit que classer c'est regrouper (contrairement au tri) ; pour l'homme descend du singe j'ai dit que l'on était situé sur la même branche, ce qui se retrouve dans le patrimoine génétique, mais qu'il s'agit d'espèces différentes aux caractères spécifiques... Grosso modo quoi.

Noukie a écrit:

Moi au contraire, les fractions égyptiennes, j'ai le sentiment de pas avoir trop mal réussi, par contre la géométrie avec le patron du prisme droit à dessiner etc. ouh là là j'ai carrément séché ! Elwen, je suis contente de voir que je n'tais pas la seule "maman" (toutes les candidates semblaient toutes jeunes et hyper organisées avec leurs surligneurs, leurs barres vitaminées, leurs nombreux stylos...) . Dans quelle salle te trouvais-tu ?Vous a t'on communiqué les chifres du nombre de présents ?!!
A +

Tu étais à Blois Noukie? Salle Renoir et toi? Non pas le nombre de présents

Ouh là moi j'ai été très vague sur la question de l'homme qui descend du singe en m'appuyant surtout sur l'évolution durant la Préhistoire : "homo erectus", "homo habilis"... vous croyez que j'ai fait du hors-sujet ?
De manière général, j'ai été plus "brillante" en français/hist.géo mais je préfère rester pessimiste et me dire que je ne passerai pas le cap de l'écrit...
Elwen, je l'ai passé à Tours en fait... Tu habites plutôt vers Blois toi ?

Alors pour nous groupement 1 :
Maths :
-Un vrai/faux également
-problème sur les triplets pythagoriens avec TICE
-Géométrie avec pythagore et représentation graphique

Sciences avec documents:
les énergies :
-Définir énergies renouvelables et citer 3 exeples
-Représentez par un schéma les transformation d'énergie depuis la source primaire jusqu'au consommateur.
Citez au moins 2 transformations d'énergie électrique assurées dans un lave-linge.

Je pense m'être bien plantée en math et en sciences je ne sais pas trop ce qui était attendu!
On verra mais je rentre morose! Je suis même dégoutée, je suis persuadée que c'est mort pour moi!

Ici groupement 1 :

En sciences :
1 - définir l'énergie renouvellable + 2 exemples
2 - donner les avantages et inconvénients en particulier le côté ecolo de 2 centrales différentes (avec 2 docs à l'appui) + schéma de l'électricité de la centrale à la maison pour nucléaire et éolienne avec role de l'alternateur à définir
3 - trouver 2 transformations d'énergie dans un lave-linge (avec 1 doc de lave linge légendé à l'appui) et 2 pièces faisant ces transformations

Maths :
1 - vrai faux justifier
2 - un exo avec les couplés pythagoricien (je crois que c'est ça ...) + un peu d'équation
3 - géométrie plane mais pas de dessin à faire, beaucoup de trucs du genre "montrer que" ou "tel truc est comme ça, expliquez pourquoi"

Perso j'ai répondu à quasi tout donc contente ! après faut voir si c'est bon !

cilini on a posté en même temps !

D'ailleurs la formule excel tu as mis quoi ?
perso je savais pas si excel prenait en compte le ² du coup j'ai mis une formule avec le ² et l'autre en faisant A*A (enfin c'était pas ça la réponse mais le carré je veux dire).
J'utilise excel tous les jours au boulot mais pas pour faire des ² !

ah je viens de tester sous excel et donc =a²+b² ça marche pas donc j'ai bien fait de mettre
= (a*a)+(b*b) et j'ai mis possibilité a²+b² si le tableur prend en compte les carrés

Oui on a posté en même temps. Pour excel j'ai mis a²+b² effectivement je n'avais même pas pensé qu'Excel ne le faisait pas. Allez encore ça de faux. Je suis dégoutée!
J'ai meme pas réussi à trouver AH=5 et CH=12.
J'ai totalement perdu mes moyens, je tremblais sur la calculatrice, bref la cata...

Klervi tu as mis quoi pour la conjecture?

Sujet de maths/sciences comme je les aime, à vrai c mon gros point fort donc je pense avoir cartonné. Groupement 2 donc vrai/faux + egyptien + prisme avec excel et darwin/phylogenetique.

Après, pt noir sur le commentaire (je connais pas ça lol), hist/geo, j'aurais pu mieux.
Les questions en français moyen.

Mais bon, comme une gde majorité n'aime pas le commentaire, je me dis que ca peut largement passer.

Vitalizo a écrit:

Sujet de maths/sciences comme je les aime, à vrai c mon gros point fort donc je pense avoir cartonné. Groupement 2 donc vrai/faux + egyptien + prisme avec excel et darwin/phylogenetique.

Pareil pour moi. J'ai pas vu de difficulté et j'ai fini plus tôt. Pour l'épreuve d'hier, je pense que c'est très moyen pour la grammaire et l'histoire géo. Le reste ça va. (groupement 2)

Décidément je vais finir par aller le passer dans le groupement 1, je préfère largement vos sujets aux nôtres !

Cilini : Moi, pour la conjecture, j'ai mis que ce sont des triplets pythagoriciens.

Bon, eh bien, moi, l'exo de géométrie, je l'ai trouvé particulièrement difficile ! La géométrie est mon point faible, en maths... et l'exo est noté sur 5 : aïe, aïe, aïe !
Je n'ai pas réussi à trouver AH=5, mais j'ai trouvé CH=12 et c'est à peu près tout ce que j'ai fait dans cet exercice.
Pour l'encadrement de KN, j'ai mis : 6 et 7, mais je n'ai pas réussi à justifier.

Ah oui d'accord, j'avais pas compris ce qu'ils attedaient, je suis verte, ça je l'avais bien vu que c'était des triplets pythagoriciens!!! pfff! ça m'énerve!

AH et CH c'était pythagore.
La conjecture je me suis bien demandée ce qu'ils voulaient ... j'ai blablaté ...

Question bête : qu'est-ce que ça signifie, TICE ?

Pour AH, j'ai essayé avec Pythagore, Thalès... J'ai vraiment pas trouvé. Tu as fait comment ?

Ben j'ai pris leur valeur et j'ai montré que AH²+CH² = le dernier côté au carré celui CB je crois ... en montrant que ACH était un triangle rectangle et tout le tralala