Maternelle à la rentrée

Bonjour!
C'est ici que je vous rejoins aussi.
28 GS à la rentrée, pour un mois (après congé maternité) pour un retour en avril normalement.

Bravo blériotte pour ce démarrage!

Ici aussi, je prépare les étiquettes des présents/absents
J'ai commandé deux rouleaux de scotch magnétique pour coller au tableau.
Je prévois aussi des étiquettes inscriptions aux ateliers sous forme des cartes à points pour travailler en même temps la numération
cf http://jean-luc.bregeon.pagesperso-orange.fr/Cartes.pdf
et http://jean-luc.bregeon.pagesperso-orange.fr/Page%208.htm

Je vais préparer aussi un tableau des responsabilités

Mon objectif sur si peu de temps est de construire avec les enfants les rituels du matin pour qu'ils se les approprient rapidement et que ceux-ci soient évolutifs sur l'année.
sinon je prévois un travail autour d'un album pour la deuxième quinzaine avec le thème de l'école (petit ogre veut aller à l'école) pour les évaluer et savoir d'où ils partent en début d'année. ce sera toujours utile à mon remplaçant.
sinon décoration de la classe et affichages (portes-manteau, anniversaires, couverture cahier de vie)

cool Aude,

tu as raison sur le 1er mois c'est l'installation des rituels et des habitudes qui sont importantes je pense.

Comment ça va se passer pour toi? Tu seras titularisée la 2ème année? car je crois que c'est un nombre de mois effectifs, non?

http://www.iletaitunehistoire.com/
Beaucoup d'histoires à lire, à écouter, avec fiches péda si besoin, pour les petits et les grands (classiques, contes, etc) ; j'ai fais écouter à mes filles quelques fois, pourquoi pas en classe si besoin

Merci Chamboultou !
Les filles, je suis en train de me prendre la tête sur l'emploi du temps. Je voulais essayer de faire 2 atelier par jour, mais c'est difficile de tout faire "rentrer". Vous en faites un ou deux vous ?

J'arrive également ici ! Je vais avoir des GS (environ 30) à la rentrée. Je viens de visiter la classe : pour l'instant, c'est une pièce avec rien dedans !!!
Bleriotte, je viens donc de lire ta description d'aménagement avec grand intérêt !

Le projet d'école est sur les contes traditionnels avec 3 imposés pour chaque niveau :
Je vais recevoir par e-mail les infos sur les contes, mais également d'autres trucs de l'instit qui fait également GS (mais avec PS) Il y a 78 GS dans l'école (10 classes en tout)
Pour l'emploi du temps, j'ai également retenu que les créneaux pour la motricité sont stricts et courts (car 10 classes)
Comme je viens d'avoir les infos, je rentre maintenant en mode maturation-réflexion et recherches, je vous ferai part de tout ça au fur et à mesure.

Lucadean, pour tes ateliers, cela va dépendre :
1/de l'autonomie des tes moyens
2/ Tu as une ATSEM tout le temps ?
3/ Comment tu organises la motricité (quand il y a motricité impossible de faire 2 ateliers par jour)

Dans les faits, je pense que parfois tu auras 2 ateliers par jour, parfois 1 seul, mais tu peux en mettre 2 dans l'emploi du temps officiel !

Après c'est mon humble avis de PES sans autre expérience de maternelle qu'une petite semaine en GS !

Coucou !
Que vous avancez ! Avec mon triple niveau j'oscille entre "Chouette pendant que les PS dorment je pourrai faire plein de choses avec les autres" et "Mamannnnnnnn j'ai peur"
J'ai commencé mon emploi du temps début juillet mais il me manque des choses (horaires salle motricité, BCD...) pour pouvoir le caler, je m'emmêle les pinceaux avec ma commande car peur d'oublier des choses, mais j'ai pas mal d'idées sur l'orga, après est-ce qu'elles sont bonnes...
Bleriotte super que ta soeur t'aide pour l'agencement de la classe !

Moi je suis terrorisée par ma classe de maternelle à la rentrée lol, j'ai peur de ne pas être à la hauteur !
L'enjeu est tellement grand !
J'ai peur qu'ils ne m'écoutent pas, car franchement j'ai vu sur EDP par ex que bcp de profs ont déjà des problèmes de discipline avec les MS/GS, ce qui veut dire que déjà à cet âge, la gestion de classe est difficile. Il va falloir être très cadrées, et c'est dur franchement quand on a pas d'expérience !

Sacripane, tu en es consciente donc tu sais que ce sera un de tes points d'attention.
Oui il va falloir être cadrée, ne rien laisser au hasard, pas de temps mort. Et ça va rouler.

Sacripane : ça va être un de tes premiers objectifs de la rentrée : leur montrer que c'est toi qui décide, qu'ils doivent t'écouter et ne pas faire ce qu'ils veulent. N'hésite pas à être ferme et à te relâcher par la suite.
Et oui, même à cet âge-là ils ils ne sont pas toujours tendres. J'ai eu bien plus de soucis de discipline avec mes GS qu'avec mes CE1 ! (quand je repense à tout ce qu'ils m'ont fait... )